--这是我看完本剧最印象深刻的一个镜头。
班里的小胖子起立。
多勇敢啊！
诗人如何拯救人类？
一个多好的问题。
搪塞而过。
孩子的失望让你我心痛。
可又无可奈何。
--老师，这是我的便当。
这都是给我的？
极度的羞愧及讽刺让大魔王自己离开了学校。
整部电影前80分钟给了我们一个悬念，一个可以被所有人猜到的悬念。
一个极具天赋的孩子，演讲天赋.舞蹈天赋，写作天赋。
然而这也是一个出场就带着鼻青脸肿的孩子。
命运嘛。
休论公平！
信心比黄金更加重要，有人如是说。
史丹利信心百倍。
因为可爱的萝希老师
一个当众夸奖过史丹利的老师。
还有那些可爱的小伙伴们。
有饭大家一起吃嘛！
有时候说人记吃不记打并不是一句坏话。
一个人找不到方向之时。
一个温暖的笑容，一句善意的褒扬，一双张开的臂膀。
就像黑夜里的一盏灯光，让迷失的人找到方向。
后来史丹利的便当解决了。
无所不能的大怪人阿卡蓝。
--诗人并不一定要挥毫泼墨。
有的人的一举一动就像一首诗。
我想给小胖子答案。
诗人能拯救世界。
萝希，阿曼罗拉，阿比谢。
他们不就是诗人吗？
圍繞著盒飯的故事，小朋友斯坦利是影片的主人公，他克服圍繞著自己的卑微的現實，創造著至少對自己要好的世界。
电影讲述了一个四年级小朋友斯坦利的故事，他在学校很受老师和同学的欢迎。罗斯老师很喜欢他的作文和演讲能力，还有创造力。
但是他从来都没有带盒饭来学校。他的印度语老师外 号卡多，从来都不带盒饭，总是吃别人的盒饭。斯坦利的同学们给他分享他们的盒饭，但是要藏起来不让卡多老师找到。卡多终于发现他们在阳台吃盒饭，他告诉斯坦利不带盒饭来不许来学校。于是斯坦利好些天没有去学校，同学们和老师都很不安，终于有一天，斯坦利带来了很好吃的食物，而且请同学一起分享。卡多老师很惭愧，他离开了学校。学校的一个竞赛里，斯坦利取得了很好的成绩。罗斯老师说要顺道送他回家，但是他拒绝了，他说妈妈在车里等着他。后来学校的校长送他回家，他很快的跑回家。最后，斯坦利没有盒饭的原因是他是一个孤儿，他在一个小旅馆工作，他从旅馆的剩饭里打包盒饭带去学校，但是他跟大家说是他妈妈做的。电影最后，他对着妈妈的照片说晚安
生活对于很多人来说并不是公平的，但是有的时候一份分享却能够让这个世界得到更多的温暖。
很有趣的一点是同样是没有便当的两个人，一个得到了小伙伴的呵护与分享，另一个却被大家玩起了“放风筝”。小男孩身上不仅有值得同情的点，更重要的是他所表现出来的“友善”。他与小伙伴们打成一片，将“蹭饭”的机会让给老师，能够做出鱼塔的景观，能够与大家一起跳舞。他用他的友善去掩盖了自己的悲惨，不去索要所谓的“同情”。
尽管失去了至亲，可是他的世界仍旧精彩和温暖，因为当他给这个世界传递“友善”时
这部电影归在“喜剧”里是不太合适的，即使导演想通过斯坦利丰富的想象力来表现一个快乐的童年，这也是一部悲伤的电影，正如后记所说，这是一部呼吁印度社会重视印度童工问题的电影。
从一开始看，我就好奇斯坦利为什么没有带盒饭去学校，一个四年级的孩子，什么样的父母会不准备盒饭，老实说，是这个疑问带我看到最后。我做出各种猜测，可能是爸妈生了重病，可能被抛弃，直到看到斯坦利解释说是爸妈去了德里，我似乎知道了答案——像剧中很多被斯坦利骗过的人一样。大魔王更让我加深了对斯坦利的同情。斯坦利是一个很有天赋的孩子，即使背负巨大的悲伤，却能让周围的人感到快乐，即使宁愿忍受饥饿，也坚持着父母教导的原则，即使面对攻击他的大魔王，也宽容和释怀，这就是天真善良吧。
这部电影没有充斥着悲惨的镜头，而以一个新的视角形成了更大的冲击。从电影的目的来看——反应印度社会的童工问题，它是成功的。
便当盒里的小秘密：愿每个孩子都被溺爱
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