看到这部纪录片，我想起的是爷爷奶奶在饭桌上现在还会给我描绘的一幅幅场景，这样的场景是我爸爸，姑姑那一辈的样子，和我的童年有一点相似，但我小时候的时候却改善了很多，所以比我长一辈的更有真实的体验，和纪录片里的画面更有契合点，每天三餐的辣椒拌饭，练就她们不怕辣，不怕苦的性格，每天早上也是踏着满是泥泞的路去上学，也是一个村小，大些去了镇里，那时候我爷爷奶奶也在家，所以留守儿童也算不上，但他们确实是被这个交通不便，信号不畅的村子“留守”住了，虽然认为读书是最好的出路
在这部影片中，暴露了很多问题，我更多会把目光转移到教育资源这方面。孩子厌学情绪与教师的教学能力有着密不可分的关系。落后的教育方式、教育理念、教育技巧都让村里的孩子对学习有了抵抗。1位老师教22位孩子的所有科目，全科教师在村小是一种及其普及的现状，教师有足够的专业知识吗？教师有足够的精力吗？答案是明显的。村小的教师资源明显不足，缺口极大。在及其落后的地方，全科教师的方式我认为是可行的，但是全科教师更加需要进修，他们进修的核心点更应该是教育理念、教育技巧
导演用了六年时间来跟拍这些可爱的孩子，看得出导演的认真与坚持，看完整个纪录片的第一感觉很真实。这种真实可能只有同样出生于农村、接受过乡村教育的人才能感受得到。教学条件的落后、物资的缺乏等等一直都存在于这个美好的社会主义国家。
当看到一段一对夫妻一年没回家，坐了十几个小时的车回到家乡，在路上遇到自己的孩子，孩子却认不出自己他们，两夫妻也不认识自己的孩子，当时我就忍不住哭了。我想所有外出的父母们都是爱他们的孩子们的，想跟他们一起生活，但为了让孩子生活的更好
【村小的孩子】必看！教育的重要性
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