10岁的米可本可以跟小伙伴开心地玩游戏,却因意外眼睛失明,而因意大利的法律规定盲人孩子必须只能到盲人学校就读,而不能到一般学校。但是盲人学校一贯以来以培养织布或接听员为目标,盲人校长以为自己很了解盲人,当米可的父母跟校长说米可有哪些兴趣时,他对米可的父母说“不要考虑孩子想做什么,而要看他能做什么”,学校的教育方式也是很古板的,不允许创新,不允许孩子自己用自己的方式去感受生活与大自然,认为那是调皮的表现。
米可因为以前的时候就喜欢手工,而且对大自然的感受力很强,所以当学校要求孩子们用盲人写一篇关于大自然的作业时,他却用废旧的录音机录了大自然的鸟叫声,并且通过声音的模仿录制了打雷、下雨、大黄蜂的声音,而完成一篇“雨过天晴”的来自大自然的声音的作品。
校长很不喜欢,觉得米可的作业不合要求,但所幸米可的老师唐老师是一位有着良好教育理念的老师,他欣赏米可,并且送了米可一台新的录音机。
于是米可开始和他在盲人学校新认识的朋友和同学开始录制更具情节性的作品,他们一起合作,分别扮演不同的角色
¥&@:我们太过于依赖习惯存在的东西了...
人活得太过于虚华,靠着肤浅的表象活着,没有真真正正去体验自己的心灵。
是否闭上眼睛,听着心跳,思索着自己的内心需要?
茫然,一切皆是如此...
【听见天堂】历久弥新!肯定了就去行动
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